Tecnologia na Educação: por que o verdadeiro desafio não está nas ferramentas, mas na forma de Ensinar
Nos últimos anos, a presença das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) nas Escolas deixou de ser uma tendência para tornar-se uma realidade. Tablets, plataformas digitais,...
Reflexões sobre a Inclusão de Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
Ao discutir a Educação Inclusiva, muitas vezes a atenção é direcionada aos Estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem ou alguma deficiência. No entanto, os alunos com Altas...
Ciência Quântica, Soberania Tecnológica e Desenvolvimento Nacional: uma análise reflexiva
O artigo “Uma ciência quântica brasileira de impacto global é, sim, possível”, de Rafael Chaves, apresenta uma reflexão sobre os avanços da ciência quântica e os desafios que o Brasil...
Tecnologia Assistiva e inclusão: quando aprender também significa acessar
Discutir Inclusão Escolar é, inevitavelmente, discutir acesso, participação e permanência. No entanto, ainda é comum associar inclusão apenas à presença física do Estudante no ambiente...
Saúde mental e educação: a NR-1 como marco para o cuidado e a valorização docente
A incorporação da NR-1 ao contexto Educacional evidencia uma mudança significativa na forma como as Instituições de Ensino compreendem o trabalho e o cuidado com seus profissionais. A partir de...
