Concepções de infância e currículo: diálogos entre a Educação Infantil brasileira e chinesa
Postado em: 12 junho 2026-por Edutech21
A Educação Infantil, enquanto campo de produção de sentidos sobre a infância, revela diferentes projetos de sociedade quando analisada em contextos distintos. Ao comparar o cenário brasileiro com o modelo chinês de “educação pelo trabalho”, evidenciam-se concepções divergentes de...
BETT 2026: Instituto Edutech21 no maior evento de Educação e Tecnologia da América Latina
Postado em: 02 junho 2026-por Edutech21
O maior evento de Educação e Tecnologia da AMÉRICA LATINA: A Bett Brasil 2026 aconteceu em MAIO/2026 e o Instituto Edutech21 teve a alegria e honra de fazer parte desse grande encontro de Inovação, Educação e Transformação!
Com o apoio do Instituto SESI SENAI de Tecnologias...
Cultura Maker na Educação: inovação, prática e desafios
Postado em: 01 junho 2026-por Edutech21
Nos últimos anos, a Educação tem passado por transformações significativas, impulsionadas pelas mudanças tecnológicas e sociais. Nesse contexto, destaca-se a Cultura Maker como uma abordagem inovadora que propõe uma nova forma de ensinar e aprender. Segundo Viana e Costa (2025), essa...
Tecnologia, Aprendizagem e os desafios humanos do nosso tempo
Postado em: 28 maio 2026-por Edutech21
A presença da Inteligência Artificial no cotidiano já deixou de ser uma possibilidade futura. Ela está nas empresas, nos celulares, nas redes sociais e, cada vez mais, nos espaços de aprendizagem. Na Educação, esse movimento vem provocando transformações profundas e, junto delas, surgem...
Soft skills na Educação: caminhos para uma aprendizagem mais humana e significativa.
Postado em: 26 maio 2026-por Edutech21
As discussões sobre soft skills na educação têm ganhado cada vez mais espaço, mas ainda são, muitas vezes, tratadas como um complemento ao currículo — quando, na prática, deveriam ser estruturantes do processo Educativo.
Partindo da reflexão inicial de que “educar vai além do...